1. 杜威主张的教育思想的权威解释

杜威主张的教育思想被称作是指美国教育家约翰·杜威（John Dewey）所倡导的教育理念和方法。杜威是20世纪著名的教育改革家之一，他对教育问题的思考和实践对全球教育领域产生了深远的影响。他的教育思想追求以学生为中心的教育，强调学生的主动性和实践能力的培养，以及学习和生活的紧密关联。这一思想对于现代教育理论和实践都有重要的价值和意义。

2. 杜威主张的教育思想的科普知识

杜威主张的教育思想注重培养学生全面发展的个性和社会性，强调学校教育与社会生活的密切关联。他认为教育应该离不开实践，要使学生直接参与学习活动和实际问题的解决，培养他们的批判思维、合作精神和实践能力。杜威主张的教育思想倡导灵活的教学方法和学习环境，鼓励学生自主探索和合作学习，提倡以问题为导向的学习方式，培养学生的创造力和解决问题的能力。

3. 中国网民对杜威主张的教育思想的普遍看法

对于杜威主张的教育思想，中国网民的看法并不完全一致。一方面，有人认为杜威主张的教育思想强调学生个性的发展和实践能力的培养，与中国教育强调学科知识和应试训练的现状形成了鲜明对比。这些人认为杜威主张的教育思想有助于培养学生的创造力和实际应用能力，对于改善中国教育制度有积极的意义。另一方面，也有人担心杜威主张的教育思想可能会削弱学生的学科基础和传统价值观，认为要结合中国的国情，有选择地借鉴和应用他的教育思想。

4. 对杜威主张的教育思想的客观视角

从客观角度来看，杜威主张的教育思想具有一定的可取之处和适应性。他的教育思想在很大程度上符合现代教育的发展趋势，注重学生的主动性和实践能力的培养，符合学生发展的需要。同时，杜威主张的教育思想对于培养学生的创造力和解决问题的能力也具有重要意义。然而，要充分应用杜威主张的教育思想，需要适应各国教育体系的差异，结合实际情况进行改革和实践。

5. 杜威主张的教育思想的发展历程和社会影响

杜威主张的教育思想在20世纪初开始逐渐影响了美国的教育体系，并逐渐传播到其他国家。他的教育思想在美国的教育改革中起到了重要的作用，推动了以学生为中心的教育理念的发展。在全球范围内，杜威主张的教育思想也在不同程度上影响了各国的教育改革和教学实践，为培养学生的综合素养和创新能力提供了理论支持和实践参考。

6. 对杜威主张的教育思想的未来展望

对于未来如何看待杜威主张的教育思想，可以预见的是，在全球化和信息化的背景下，杜威主张的教育思想将继续发挥重要作用。随着社会的发展和变化，培养学生的实践能力、创造力和解决问题的能力将越来越重要。未来的教育改革和教学实践需要更多地借鉴杜威主张的教育思想，注重学生的主体地位和实践能力的培养，以适应现代社会的需求。

总结：

杜威主张的教育思想被称作为一种以学生为中心的教育理念和方法，强调实践、合作和问题导向的学习方式。对于中国网民来说，对于杜威主张的教育思想存在不同的看法，既有认同他的教育理念的人，也有对其持保留态度的人。然而，从客观视角来看，杜威主张的教育思想具有一定的可取之处和适应性，对于培养学生的综合能力和创新能力有积极的影响。杜威主张的教育思想已经对世界范围内的教育改革和实践产生了深远的影响，未来也将继续发挥重要作用，以适应现代社会的发展需求。